OTRAS EXPERIENCIAS DOCENTES UNIVERSITARIAS

Título del curso	Evento científico y organismo organizador	Objetivo Del curso	Lugar, fecha, horas
El juego en preescolar	ICE. Instituto de Ciencias de la Educación. UPV/EHU.	Obtención del título Profesor especialista en Educación Preescolar	Bilbao, Donostia- San Sebastián, 1986‑1987. 48.
Seminario de seguimiento de prácticas en centros de educación especial	FICE. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. UPV/EHU Sección Pedagogía.	Prácticas de la asignatura Pedagogía de Deficientes Mentales.	Donostia- San Sebastián, 1987-1988. 224.
La relación educativa	ICE. Instituto de Ciencias de la Educación. UPV/EHU	Obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica	Donostia- San Sebastián, 1988-1989. 12.
La relación educativa	FICE. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. UPV/EHU	Obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica	Donostia- San Sebastián, 1986-1987, 12. 1988-1989. 30.
El juego en el preescolar	ICE. Instituto de Ciencias de la Educación. UPV/EHU	Obtención del título Profesor especialista en Educación Preescolar	Donostia- San Sebastián, 1987‑1988. 24.
La Lecto-escritura	ICE. Instituto de Ciencias de la Educación.  UPV/EHU.	Obtención del título Profesor especialista en Educación Preescolar	Donostia- San Sebastián, 1987‑1988. 24.
Dirección y supervisión de 20 proyectos psicoeducativos prácticos aplicados en aulas	ICE. Instituto de Ciencias de la Educación.  UPV/EHU	Obtención del título Profesor especialista en Educación Preescolar	Donostia- San Sebastián, 1987‑1988. 320.
El juego infantil en el desarrollo integral: Un enfoque práctico para las aulas  de Educación Especial	ICE. Instituto de Ciencias de la Educación. UPV/EHU	Formación permanente de los Equipos  Multiprofesionales	Bilbao, 1989-1990. 18.
Técnicas de comunicación y expresión	FICE. Facultad de  Filosofía y Ciencias de la Educación. UPV/EHU	Obtención del Diploma en Educación Social	San Sebastián, 1989-1990. 8.
Una propuesta de juego para la educación infantil de 0 a 3 años	Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Guipúzcoa. UPV/EHU	Formación de Profesorado	Donostia- San Sebastián, 1990-1991. 20.
Diseño y evaluación de programas de intervención con juego de muñecas y juego grupal en el desarrollo socioafectivo de niños de 0 a 3 años	Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Guipúzcoa. UPV/EHU	Formación de Profesorado	Donostia- San Sebastián, 1990-1992. 45.
Metodología básica en evaluación psicológica infantil	Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Guipúzcoa. UPV/EHU	Curso de Especialización en Educación infantil (Habilitación 2ª Diplomatura).	Donostia- San Sebastián, 1994-1995. 30.
El juego en el contexto de una pedagogía terapéutica	ICE. FICE. Dpto. de Didáctica y Organización Escolar en colaboración con el Instituto de Ciencias de la Educación. UPV/EHU	Obtención del título de especialista en Pedagogía Terapéutica.	Donostia- San Sebastián, 1994-1995. 7.
Psicología de la personalidad solidaria	Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Guipúzcoa. UPV/EHU	Curso de Actualización Científico-Didáctico Educación Intercultural y Proyecto Educativo Europeo.	Donostia- San Sebastián, 1994-1995. 20.
Evaluación-Intervención psicológica en la temprana infancia: Experiencias de juego con niños de 0 a 3 años	FICE. Dpto. de Didáctica y Organización Escolar. UPV/EHU	Curso de Habilitación para los Educadores de primer ciclo de Educación Infantil.	Donostia- San Sebastián, 1995-1996. 18.
El juego como instrumento de observación y de intervención psicológica en el desarrollo de niños de 0 a 3 años	FICE. Dpto. de Didáctica y Organización Escolar. UPV/EHU	Curso de habilitación para los educadores de primer ciclo de Educación Infantil.	Donostia- San Sebastián, 1997. 21.
Jugar, cooperar y crear: tres ejes referenciales para la intervención psicoeducativa en educación infantil.	Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Guipúzcoa. UPV/EHU	Curso de Habilitación en Educación infantil (Habilitación 2ª Diplomatura).	Donostia- San Sebastián, 1997. 24.
El juego un instrumento para la intervención psicoeducativa de 0 a 3 años.	Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Guipúzcoa. Dpto. de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco.	Curso de formación para educadores de primer ciclo de Educación Infantil	Donostia- San Sebastián 2003. 12.

ACTIVIDADES DOCENTES NO UNIVERSITARIAS

DE TRASFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Y DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Título del curso	Evento científico y organismo organizador	Objetivo Del curso	Lugar, fecha, horas
El juego infantil en el desarrollo del niño	V, VI, VII y VIII Jornadas Educativas organizadas por el Colectivo de Educadores de La Salle.	Formación de Profesorado	Bilbao, Bizkaia 1985-1988. 80.
Una propuesta psicopedagógica de la actividad lúdica	V, VI, VII y VIII Jornadas Educativas organizadas por el Colectivo de Educadores de La Salle.	Formación de Profesorado	Bilbao, Bizkaia 1987-1989. 60.
El juego infantil en el desarrollo integral	III Jornadas Pedagógicas del Bidasoa. Centro de Orientación Pedagógica. Dpto. Educación Universidades e Investigación del Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado.	Irún, Gipuzkoa 1987-1988. 12.
El dibujo, la pintura y el modelado como instrumento pedagógico y de evaluación del niño	Dirección de Renovación Pedagógica del Departamento de Educación, Universidades e Investigación. Gobierno Vasco.	Formación del Profesorado	Donostia-San Sebastián, 1988‑1989. 60.
El juego cooperativo en la socialización infantil	Dirección de Renovación Pedagógica del Dpto. de Educación, Universidades e Investigación. Gobierno Vasco.	Formación del Profesorado	Donostia-San Sebastián, 1989‑1991. 84.
El juego como instrumento de desarrollo y de evaluación infantil.	Centro de Orientación Pedagógica. Dpto. de Educación, Universidades e Investigación. Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado	Lejona. 1991-1992. 15.
El juego cooperativo en la intervención psicoeducativa con niños de 3 a 10 años	Ikastola La Zurriola.	Formación de Profesorado	Donostia-San Sebastián, 1991-1992. 18.
Técnicas de desarrollo de la conducta prosocial en ciclo inicial y medio: Aplicación y evaluación de programas	Ikastola Ibai.	Formación de Profesorado	Donostia-San Sebastián, 1992-1993. 40.
Intervención psicológica en contextos educativos: Implementación y evaluación de programas para niños de 6 a 10 años	Fundación Educativa Ekintza.	Formación de Profesorado.	Donostia-San Sebastián, 1993-1994. 70.
Propuestas de intervención psicoeducativa para el desarrollo de la cooperación	Instituto para el Desarrollo Curricular y la Formación del Profesorado. Dpto. de Educación Universidades e Investigación. Gobierno Vasco.	Formación de Técnicos de Adaptación Social de los Centros de Orientación Pedagógica de CAPV.  COP	Durango, Bizkaia 1993-1994. 5.
Socialización y Conducta prosocial en la infancia	Ministerio de Asuntos Sociales. Dirección General de Protección Jurídica del Menor	Formación de técnicos.	Melilla, 1994. 20.
Evaluación del juego simbólico: Resultados de un análisis	Centro de Orientación Pedagógica. Dpto de Educación, Universidades e Investigación. Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado.	Donostia-San Sebastián, 1994-1995. 15.
Algunas estrategias metodológicas para el primer ciclo de educación infantil	Dpto. de Educación, Universidades e Investigación. Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado.	Donostia-San Sebastián, 1994-1995. 24.
Experiencias educativo-terapéuticas para la adaptación social	Instituto para el Desarrollo Curricular y la Formación del Profesorado. Dpto. de Educación Universidades e Investigación. Gobierno Vasco.	Formación de Técnicos de Adaptación Social de los Centros de Orientación Pedagógica de la CAPV.	Donostia-San Sebastián, 1996. 5.
Intervención grupal psico-social para la integración de alumnos/as con necesidades educativas especiales	Centro de Orientación Pedagógica. Departamento de Educación, Universidades e Investigación. Gobierno Vasco.	Formación del Profesorado	Bilbao, Bizkaia 1996. 10.
Aspectos conceptuales y metodológicos en el diseño y la evaluación de programas	Centro de Orientación Pedagógica. Dpto. de Educación, Universidades e Investigación. Gobierno Vasco.	Formación del Profesorado	Tolosa, Gipuzkoa 1996. 6.
Propuestas aplicadas de intervención en la comunicación y la cooperación grupal en Educación Primaria	Centro de Orientación Pedagógica. Dpto. de Educación, Universidades e Investigación. Gobierno Vasco.	Formación del Profesorado	Eibar, Gipuzkoa 1996. 8.
Programas de intervención psicoeducativa para estimular el desarrollo social en niños de 6 a 11 años	Centro de Orientación Pedagógica. Dpto de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco.	Curso de Formación para auxiliares en educación especial.	Donostia-San Sebastián, 1997. 10.
Programas de intervención psicoeducativa mediante el juego	XIII Jornadas Pedagógicas del Bidasoa de Formación de Profesorado. Centro de Orientación Pedagógica. Dpto. de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco	Formación del Profesorado	Irun, Gipuzkoa 1997. 14.
La autoestima	Fundación Educativa Ekintza.	Escuela de Padres	Donostia-San Sebastián, 1997. 3.
Programas de Juego cooperativo para estimular la socialización y la creatividad	Colegio Público Virgen del Carmen.	Formación de profesorado	Pasajes, Gipuzkoa 1998.  10.
El juego como instrumento de desarrollo en la infancia y en la adolescencia	Centro de Orientación Pedagógica. Dpto. de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado	Ortuella, Bizkaia 1998.  15.
El juego cooperativo	XIV Jornadas Pedagógicas del Bidasoa de Formación de Profesorado. Centro de Orientación Pedagógica. Dpto. Educación, Universidades e Investigación Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado	Irún, Gipuzkoa 1998.  14.
Un  modelo lúdico de intervención psicoeducativa para la educación infantil	Fundación Santa María.	Formación de Orientadores de Centros de Orientación Pedagógica. COP	Córdoba, 1999.  3.
El Juego cooperativo y la socialización en el aula	Federación de Ikastolas del País Vasco.	Formación del Profesorado.	Donostia-San Sebastián, 1999. 15.
Aspectos conceptuales y metodológicos en la organización de las ludotecas	Dpto. de Educación del Ayuntamiento de Vitoria.	Formación de Directores del  Departamento de Educación del Ayuntamiento.	Vitoria, Alaba 1999. 7.
Una propuesta de evaluación-intervención para el desarrollo de la cooperación y la creatividad	Centro Público Ramón Bajo. Ikastola Durana.	Formación de Profesorado.	Vitoria, Alaba 1999. 8.
Programas de juego en el contexto de las ludotecas	Dpto. de Educación. Ayuntamiento de Vitoria.	Formación de Ludotecarios	Vitoria, Alaba 1999. 8.
Un  modelo lúdico de intervención psicoeducativa para la educación infantil	Fundación Santa María.	Formación de Orientadores de Centros de Orientación Pedagógica. COP	Sevilla, 2000.  3.
Programas de intervención psicoeducativa para el desarrollo socio-emocional y de la creatividad infantil.	Federación de Ikastolas del País Vasco.	Formación del Profesorado.	Donostia-San Sebastián, 2000. 30. 2001. 13.
Intervención psicológica con adolescentes	Federación de Ikastolas del País Vasco.	Formación del Profesorado.	Donostia-San Sebastián, 2001. 12.
Intervención psicológica con adolescentes	Centros de Orientación Psicopedagógica. Dpto. de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco.	Formación de Orientadores. Centros de Orientación Pedagógica. COP.	Zarauz, Gipuzkoa 2001. 6.
Un modelo de intervención para la educación infantil basado en el juego	Centros de Orientación Psicopedagógica. Dpto de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco.	Formación de Orientadores. Centros de Orientación Pedagógica. COP.	Irun, Gipuzkoa 2001. 26.
Metodología y técnicas de intervención en edades tempranas     Un modelo lúdico de intervención psicoeducativa para la educación infantil	Fundación Santa María.	Formación de Orientadores de Centros de Orientación Pedagógica. COP	Córdoba, 2002.  3.
Programas de juego cooperativo en educación infantil y primaria.	Colegio Público Artatxe	Formación de Profesorado	Bilbao, Bizkaia 2002. 3. 2003. 3. 2004. 4. 2005. 3.
Jolas Koperatiboak (Juegos Cooperativos)	Facultad de Pedagogía & Hik Hasi (Udako Topaketak) (Cursos de Verano)	Formación: Profesores, Psicólogos, Pedagogos	Donostia-San Sebastián, 2002. 15. 2003. 15. 2004. 15. 2005. 15. 2006. 15.
Programas de intervención para el desarrollo socio-emocional en educación infantil y primaria	Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Formación: Profesores, Psicólogos, Pedagogos.	Bilbao, Bizkaia 2002, 3. 2003, 8.
El dibujo infantil como instrumento diagnóstico	Servicio Andaluz de Salud. Consejería de Salud. Unidad de Salud Mental Infantil-Juvenil USMI-J	Formación: Psicólogos y Psiquiatras	Málaga, 2004. 8.
Juego cooperativo	XX Jornadas Pedagógicas del Bidasoa. Berritzegune de Irún. Dpto. Educación, Universidades e Investigación Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado	Irun, Gipuzkoa 2004.  5.
Evaluación Psicológica en niños y adolescentes	Servicio Andaluz de Salud. Consejería de Salud. Unidad de Salud Mental Infantil-Juvenil USMI-J	Formación: Psicólogos y Psiquiatras	Málaga, 2005. 8.
Programas de juego cooperativo para estimular la conducta prosocial, el desarrollo emocional y la creatividad infantil	C.P. Zurbaranbarri Formación Permanente del Profesorado. Dpto. Educación, Universidades e Investigación Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado	Bilbao, Bizkaia 2005, 4
Juego cooperativo	Berritzegune Bilbao Abando Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Profesores de Educación Infantil y Primaria Orientadores de los Servicios de Orientación Pedagógica	Bilbao, Bizkaia 2004. 8.
Juego cooperativo	Berritzegune Bilbao Txurdinaga Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado	Bilbao, Bizkaia 2005, 8
El juego cooperativo en la animación sociocultural	Instituto de Hernani. Titulación: Animación Sociocultural Dpto. Educación, Universidades e Investigación Gobierno Vasco.	Formación de Animadores Socioculturales	Hernani, Gipuzkoa 2005, 4
Intervención psicológica para fomentar el desarrollo socio-emocional	Consejería de Educación y Cultura. Junta de Castilla y León	Formación Profesorado Educación Especial Centros de Educación Especial	Burgos, 2005. 6.
Programas de juego para fomentar la conducta prosocial, el desarrollo emocional y la creatividad	Ikastola Elizatzo	Curso de formación profesores	Hernani Septiembre 2005. 8.
Los rincones de juego en las aulas de primer ciclo de educación infantil (0-3 años)	CAP. Navarra Centro de Adaptación Pedagógica Dpto. Educación del Gobierno de Navarra	Curso de formación a profesores de primer ciclo de educación infantil y a miembros de los equipos CAP	Pamplona, Navarra Enero 2006. 10.
Programas de juego para estimular la conducta prosocial, el desarrollo emocional y la creatividad infantil (Educación Infantil y Primaria)	Berritzegune Zarauz Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Orientadores Pedagogía Terapéutica	Zarauz, Gipuzkoa Marzo 2006, 4
Reflexión sobre la respuesta a las NEE	Berritzegune Donosti Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado, Orientadores…	Donostia-San Sebastián, Marzo 2006, 5
Juego cooperativo (Educación Infantil)	Berritzegune Barakaldo Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado de Educación Infantil	Barakaldo, Bizkaia Abril 2006, 9
Programas de juego para estimular la conducta prosocial, el desarrollo emocional y la creatividad infantil Educ. Infantil y Primaria	Berritzegune Getxo Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado, Orientadores, Especialistas Pedagogía Terapéutica…	Getxo, Bizkaia Abril 2006, 6
Programa de intervención para fomentar el desarrollo socioemocional y prevenir la violencia durante la adolescencia	CEP. Centro de Profesorado Alcazar de San Juan. Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Comunidades de Castilla La Mancha	Formación de Profesorado, Orientadores, Directores de centros…	Alcazar de San Juan Castilla La Mancha Mayo 2006, 10
Programas de juego cooperativo para fomentar la conducta prosocial y el desarrollo emocional de 6 a 12 años	CEP. Centro de Profesorado Alcazar de San Juan. Consejería de Educación y Ciencia. Juna de Comunidades de Castilla La Mancha	Formación de Profesorado, Orientadores, Directores de centros…	Alcazar de San Juan Castilla La Mancha Mayo 2006, 4
Programas de Juego para el desarrollo de valores Formación del profesorado: supervisión de de lintervención con juego cooperativo	Colegio San Vicente de Paul Irún	Formación de Profesorado: Supervisión de la intervención	Irún, Gipuzkoa Mayo y Junio 2006, 9
El juego cooperativo en infantil y primaria	Berritzegune Irún Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco	Formación de Profesorado	Irún, Gipuzkoa Mayo, 2006, 6
El juego cooperativo en infantil y primaria	Berritzegune Irún Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco	Formación de Profesorado	Irún, Gipuzkoa Noviembre 2006, 4
Programas de intervención para fomentar el desarrollo emocional y la integración grupal. Prevención de la Conducta violenta Educación Secundaria	Berritzegune Lasarte Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Formación de Asesores de Diversidad	Lasarte, Gipuzkoa Mayo 2006, 12
El juego cooperativo 1	Berritzegune Barakaldo Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria	Barakaldo, Bizkaia Septiembre 2006, 8
El juego cooperativo  2	Berritzegune Barakaldo Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco. CEP Juan Ramón Jiménez	Formación de Profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria	Barakaldo, Bizkaia Septiembre 2006, 8
El juego cooperativo en la práctica	Berritzegune Barakaldo Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado de Educación Infantil (Asesoramiento implementación programa de EI)	Barakaldo, Bizkaia Octubre 2006 y Enero 2007, 8
Programas de juego cooperativo-creativo para estimular la conducta prosocial, el desarrollo emocional y la creatividad infantil	Ikastola Larramendi	Formación de Profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria del Centro	Mungia, Bizkaia Septiembre, 2006, 9
Programas de juego cooperativo-creativo para estimular la conducta prosocial, el desarrollo emocional y la creatividad infantil (Educación Infantil y Primaria)	Berritzegune Lasarte Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria	Lasarte, Gipuzkoa Octubre  2006, 7
Un modelo lúdico de intervención psicopedagogica para la Educación infantil	CAP. Navarra Centro de Adaptación Pedagógica Dpto. Educación del Gobierno de Navarra	Curso de formación a profesores de primer ciclo de educación infantil y a miembros de los equipos CAP	Pamplona, Navarra Febrero y Mayo 2007. 13.
Programas de juego cooperativo para la educación de niños y niñas con deficiencia auditiva	ARANSGI. Asociación de familias de personas sordas de Guipuzoa	Profesorado de niños y adolescentes con deficiencia auditiva	Donostia-San Sebastián,Gipuzkoa Marzo  2007, 10
Programas de intervención para fomentar el desarrollo socioemocional en la infancia y la adolescencia	Berritzegune Ordizia Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Formación de Orientadores y Consultores	Ordizia, Gipuzkoa Marzo 2007, 8
Programas de juego cooperativo para estimular la conducta prosocial, el desarrollo emocional y la creatividad infantil (Educación Infantil y Primaria)	Berritzegune Gernika Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado de Educación Infantil y Primaria	Gernika, Bizkaia Abril 2007, 8
Programas de juego cooperativo para estimular la conducta prosocial, el desarrollo emocional y la creatividad infantil (Educación Infantil Primer Ciclo de Primaria)	Arrasate Herri Eskola	Formación de Profesorado de Educación Infantil Primer Ciclo de Primaria	Arrasate, Gipuzkoa Junio 2007, 10 Junio 2007, 10 Febrero, 2008, 8 Febrero, 2009, 7
Juego cooperativo con adolescentes	Berritzegune Bilbao Abando Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Orientadores de IES Educación Secundaria	Bilbao, Bizkaia Febrero, 2009. 5.
Programas para fomentar la convivencia	Berritzegune Gernika Dpto. de Educación, Universidades e Investigación  del Gobierno Vasco.	Formación de Profesorado de Educación Infantil Primaria	Lekeitio, Bizkaia Marzo, 2009.8
Análisis y seguimiento de la implementación de los programas JUEGO 4-12 años	Colegio Público Juan Ramón Jimenez	Formación de Profesorado del Colegio	Bilbao, Bizkaia Abril, 2009, 3
Programas de juego cooperativo para fomentar la convivencia	Colegio Público Mimetiz	Formación de Profesorado del Colegio	Zalla, Bizkaia Septiembre, 2009, 8
Juego simbólico: Análisis conceptual y cuestiones metodológicas	Ikastola Langile	Formación de Profesorado del Colegio	Hernani,  Septiembre, 2009, 2 horas
Curso-Taller: Propuestas de intervención para el desarrollo de la Personalidad y la Educación en Derechos Humanos en la Infancia y la Adolescencia	Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Yucatán Mexico	Curso de Formación Dirigido al Profesorado de la Facultad de Psicología de la Universidad	Yucatán. México, Noviembre 2011, 10.