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LIBROS
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GARAIGORDOBIL. M. (1990). Juego y desarrollo infantil: La actividad lúdica como recurso psicopedagógico. Una propuesta de reflexión y de acción. Madrid. Seco-Olea. 390 págs. ISBN: 84-86362-29-6. |
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GARAIGORDOBIL. M. (1993). Juego
cooperativo y socialización en el aula. Un programa de juego amistoso, de
ayuda y cooperación para el desarrollo socioafectivo en niños de 6 a 8
años. Madrid. Seco-Olea. 288 págs. ISBN: 84-86362-42-3. |
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GARAIGORDOBIL. M. (1995).
Psicología para el desarrollo de la cooperación y de la creatividad.
Descripción y
evaluación de un programa de juego para cooperar y crear en grupo (8-10/11
años). Bilbao. Desclée de
Brouwer. 457 págs. ISBN: 84-330-1112-X.
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GARAIGORDOBIL, M. (1996). Evaluación de una intervención psicoeducativa en sus efectos sobre la conducta prosocial y la creatividad. Madrid: Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación y Cultura. CIDE. Colección Premios Nacionales de Investigación Educativa nº 127. 189 págs. ISBN: 84-369-2896-2. Primer Premio Nacional de Investigación Educativa 1994
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GARAIGORDOBIL, M. (1998).
Evaluación Psicológica: Bases teórico-metodológicas,
situación actual y directrices de futuro. Salamanca: Amarú. 437 págs.
ISBN: 84-8196-114-0.
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GARAIGORDOBIL, M. (1999). Un
instrumento para la evaluación-intervención en el desarrollo psicomotriz.
Una propuesta de observación y estimulación sistemática de situaciones de
juego psicomotriz para primer ciclo de educación primaria.
Vitoria: Agruparte.
226 págs. ISBN: 84-330-1112-X.
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GARAIGORDOBIL, M. (2000).
Intervención psicológica con adolescentes. Un programa
para
el desarrollo de la personalidad y la educación en derechos humanos.
Madrid: Pirámide. 488 págs. ISBN: 84-368-1449-5.
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GARAIGORDOBIL, M. (2002). Esku-Hartze Psikologikoa Nerabeengan.
Bilbao: Servicio editorial Universidad del Pais Vasco. 188 págs. ISBN:
84-8373-435-4.
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GARAIGORDOBIL, M. (2003). Intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil: Juego, conducta prosocial y creatividad. Madrid: Pirámide. 225 págs. ISBN: 84-368-1720-6.
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GARAIGORDOBIL, M. (2003). Programa Juego 8-10 años. Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 8 a 10 años. Madrid: Pirámide. 263 págs. ISBN: 84-368-1775-3.
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GARAIGORDOBIL, M. (2004). Programa Juego 10-12 años. Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 10 a 12 años. Madrid: Pirámide. 366 págs. ISBN: 84-368-1897-0. |
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GARAIGORDOBIL, M. (2005). Programa Juego 6-8 años. Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 6 a 8 años. Madrid: Pirámide. 322 págs. ISBN: 84-368-1987-X. |
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GARAIGORDOBIL, M. (2005).
Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para
promover la conducta prosocial y prevenir la violencia.
Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia.
337
págs.
Colección Premios Nacionales de Investigación Educativa nº 160.
ISBN: 84-369-3939-5. Primer Premio Nacional de Investigación Educativa 2003
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GARAIGORDOBIL, M. (2005). 4-12 urte bitarteko haurren garapenerako
kooperazio eta sormen jolasak. Bilbao: Ibaizabal. ISBN: 84-8325-872-2. Más información en http://www.ibaizabal.com/
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GARAIGORDOBIL, M., y FAGOAGA, J.M. (2006). Juego cooperativo para
prevenir la violencia en los centros educativos: Evaluación de programas
de intervención para educación infantil, primaria y secundaria.
Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección general de Educación,
Formación profesional, e Innovación Educativa. Centro de Investigación y
Documentación Educativa. CIDE. 314 págs. ISBN: 84-369-4247-7.
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MAGANTO. C., GARAIGORDOBIL, M., y ETXEBERRIA, J. (2007). Revisión del dibujo de la figura humana en niños y niñas de 5 a 12 años. Diseño y estandarización del dibujo de la figura humana (DFH-R) y del screening de problemas de conducta infantil (SPCI) en las ikastolas de la Comunidad Autónoma Vasca. Estudio preliminar. Donostia-San Sebastián: Euskal Herriko Ikastolen Kondederazioa. ISBN: 978-84-611-4635-2. |
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GARAIGORDOBIL, M. (2007). Programa Juego 4-6 años. Juegos
cooperativos y creativos para grupos de niños de 4 a 6 años.
Madrid: Pirámide. 357 págs. + CD. ISBN: 978-84-368-2130-7.
PREMIO AULA 2008 al mejor libro de Educación: Mención de Honor en la categoría: práctica educativa o de divulgación científica. AULA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA Y CAJA MADRID.
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GARAIGORDOBIL, M. (2008). Evaluación del programa “Una sociedad que
construye la paz: Bakea eraikitzen duen gizartea”. Vitoria-Gasteiz:
Servicio de Publicaciones del Gobierno Vasco. 372 págs. ISBN:
978-84-457-2765-2
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GARAIGORDOBIL, M. (2009). Evaluación del programa “Dando pasos hacia la paz - Bakerako urratsak”. Vitoria-Gasteiz: Servicio de Publicaciones del Gobierno Vasco. 335 págs. ISBN: 978-84-457-2947-2. |
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MAGANTO. C., y GARAIGORDOBIL, M. (2009). El test del dibujo de las dos figuras humanas (T2F). Madrid: TEA. 279 págs. ISBN: 978-84-7174-977-2.
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GARAIGORDOBIL, M. (2009). Evaluación Psicológica: Fundamentación General, metodológica y programación docente. Vol. 1. 379 págs. ISBN: 978-84-692-4511-8. Vol. 2. 278 págs. 978-84-692-4512-5. Donostia-San Sebastián: Zorroaga S.L.
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GARAIGORDOBIL, M., y OÑEDERRA, J.A. (2010). La violencia entre iguales: Revisión teórica y estrategias de intervención. Madrid: Pirámide. 344 págs. ISBN: 978-84-368-2348-6 |
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GARAIGORDOBIL, M. (2011). LAEA. Listado de adjetivos para la evaluación del autoconcepto en adolescentes y adultos. Madrid: TEA. Accessit Premio TEA 2010. 98 págs. ISBN: 978-84-15262-17-6.
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