Dirigido por: D. Javier Echeverría Ezponda.
Facultad de CC. Sociales y de la Comunicación. Leioa. UPV/EHU.Ikerbasque.
Dña. Lucía Merino Malillos.
Facultad de CC. Sociales y de la Comunicación. Leioa. UPV/EHU.
Objetivos:
Objetivos: Se pretende estudiar el fenómeno social de los videojuegos desde una perspectiva interdisciplinaria, analizando:
a) su función educativa:
a. posibles aplicaciones pedagógicas de los videojuegos en el entorno escolar
b. desarrollo de capacidades
c. ¿aprendizaje autodidacta o regulado?
b) su función socializadora como elementos de ocio en la cultura digital:
a. comunidades de videojugadores y videojugadoras
b. exclusión e inclusión
c. representación de las relaciones sociales en los videojuegos
c) la relevancia económica del sector:
a. factores de influencia
b. potencialidades del negocio del videojuego
c. empresas de videojuegos
d) el debate en torno a los riesgos derivados de su uso excesivo:
a. ¿se puede hablar de adicción a los videojuegos?
b. ¿pérdida de la noción de realidad?
c. ¿videoludopatía?
e) su trasfondo cultural:
a. imaginario que se esconde en la narrativa de los videojuegos,
b. componentes idiomáticas
c. violencia en los videojuegos
f) su papel en la sociedad de la información:
a. ¿son entretenimiento, negocio, arte, tecnología?,
b. ¿han de ser tenidos en cuenta en los sistemas de indicadores de desarrollo de la sociedad de la información?
c. jugar en Internet
En suma, se pretende analizar los videojuegos desde distintas perspectivas teóricas para poder llegar a establecer pautas de investigación de este fenómeno social tan poco estudiado desde las Ciencias Sociales.
En colaboración con el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco.
Precio de matrícula: hasta el 31 de Mayo: 70 €. A partir del 1 de Junio: 84 €.
Validez académica: 30 horas.
Código de homologación: 0868170013
Idioma oficial: castellano.
Ver también: D.1., D.2, N.4