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MONOGRAFÍA: El espacio escolar en la historia |
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Antonio VIÑAO FRAGO, El espacio escolar. Introducción |
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Antonio VIÑAO FRAGO, Del espacio escolar y la escuela
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17-74 |
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León ESTEBAN y RAMÓN LÓPEZ MARTÍN, Escuela y
espacio: testimonios y textos |
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Agustín ESCOLANO, La arquitectura como programa.
Espacio-Escuela y currículum |
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Purificación LAHOZ ABAD, Los modelos escolares de la
oficina técnica para la construcción de escuelas |
121-148 |
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María Del Mar DEL POZO ANDRÉS, La. utilización de
parques y jardines como espacios educativos alternativos en Madrid
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Pere SOLÀ, Escuelas de asociaciones populares. La
expresión espacial de la función educativa de los ateneos durante la
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Reiner LEHBERGER, Construyamos una nueva escuela |
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Christa KERSTING Y Helga SCHMIDT-THOMSEN, Arquitectura
escolar en Berlín a comienzos del siglo XX: Currículum oculto y género |
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Angel MATO DÍAZ Y Aida TERRÓN BAÑUELOS, Un ejemplo
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ESTUDIOS |
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Serafín DE TAPIA, La alfabetización de la población
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Javier LASPALAS PÉREZ, El ciclo escolar de la
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Miguel LACRUZ ALCOCER, La escuela central de
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Colette RABATÉ, Juegos y educación en algunas
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Rufina Clara REVUELTA GUERRERO, Mentalidad social y
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Aniceto ORGAZ RODILLA, Agapeismo y eros pedagógico en
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Manuel FERRAZ LORENZO, Propuesta educativa para la
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Salomó MARQUÉS, Importancia de la investigación oral
para el estudio de la historia de la escuela franquista |
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Raimundo CUESTA FERNANDEZ, La historia como profesión
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DOCUMENTACION E INFORMACIÓN |
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Antón COSTA RICO, Disposición y gobierno de la
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Antonio VIÑAO FRAGO, Construcciones y edificios
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Narciso DE GABRIEL, Los estados escolares como fuente
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S. CHASSAGNE, El edificio escolar en Francia en el
siglo XIX. Informe de investigación |
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Antonio VIÑAO FRAGO, El espacio escolar en su
perspectiva histórica. Bibliografía |
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Antonio CHECA GODOY, Apuntes para un censo de la prensa
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Recensiones |
611-672 |
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Tesis Doctorales |
673-688 |
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Informaciones |
689 |
