|
María Nieves GÓMEZ GARCÍA, Introducción a la
Historia de la Educación Secundaria |
5-14 |
|
Federico GÓMEZ RODRÍGUEZ DE CASTRO, De la Didáctica
a la Matética |
15-32 |
|
Agustín ESCOLANO BENITO, La academización de la
educación técnica a fines del Antiguo Régimen |
33-51 |
|
Manuel DE PUELLES BENÍTEZ, Grandeza y miseria de los
liberales españoles ante la educación secundaria |
53-69 |
|
Juan Antonio LORENZO VICENTE, La enseñanza media en
España (1938-1953): El modelo establecido en la ley de 20 de septiembre
de 1938 y la alternativa del anteproyecto de 1947 |
71-88 |
|
Guadalupe Trigueros GORDILLO, Aproximación a los
estudios de la Gramática en Andalucía |
89-103 |
|
María Cándida PROENÇA, Un paso decisivo en el camino
hacia la modernidad educativa: la reforma de Jaime Móniz |
105-124 |
|
Carmen BENSO CALVO, Los inicios de la crisis del
bachillerato tradicional en Galicia (1900-1930) |
125-157 |
|
Consuelo FLECHA GARCÍA, La incorporación de las
mujeres a los Institutos de Segunda Enseñanza en España |
159-178 |
|
ESTUDIOS |
|
|
Julia MELCÓN BELTRAN, La instrucción en las
posesiones españolas de Ultramar 1838-1898 |
181-203 |
|
J. Alfredo JIMÉNEZ EGUIZABAL, Génesis de la función
social y carácter profesional de la inspección educativa en España
(1849-1936) |
205-220 |
|
Luis P. MARTÍN, «Por una sociedad Laica». Masonería
y educación infantil durante la Restauración |
221-231 |
|
Carmelita GONZALEZ RODRÍGUEZ, «Ideología y
educación religiosa en los libros de lectura de la escuela de la
Restauración española (1875-1902)» |
233-249 |
|
Teresa RABAZAS ROMERO, El pensamiento pedagógico
normalista durante la primera restauración Borbónica |
251-288 |
|
José María HERNANDEZ DÍAZ, La recepción de la
pedagogía portuguesa en España (1875-1931) |
289-317 |
|
Ana MONTERO PEDRERA, Origen y desarrollo de las
Escuelas de Artes y Oficios en España |
319-330 |
|
Manuel FERRAZ LORENZO, Las propuestas educativas
libertarias de José Cabrera Díaz |
331-347 |
|
DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN |
|
|
1. Documentación |
|
|
-María Nieves GÓMEZ GARCÍA, FIPESO. XVIII Congreso
Internacional de la enseñanza secundaria oficial. París 1-8 de agosto de
1937. La formación del sentido social en la enseñanza secundaria |
351-397 |
|
-Julia MELCÓN BELTRAN, Planes de estudio y programas
en las posesiones españolas de Ultramar (1838-1898) |
399-414 |
|
2. Bibliografía y Prensa |
|
|
-Jean Louis GUEREÑA, La enseñanza secundaria en la
Historia de la educación en España |
415-443 |
|
-Antón COSTA RICO, La biblioteca que guardaron las
gaviotas. Memoria bibliográfica de dos inspectores republicanos |
445-451 |
|
3. Recensiones |
453-526 |
|
4. Tesis Doctorales |
527-538 |
|
5. Informaciones |
539-553 |
