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Alfonso CAPITÁN DÍAZ, El "sistema de
educación" de Gómez de Piñeyra,, una muestra de la presencia
lockeana en la pedagogía española de principios del siglo XIX |
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Agustín ESCOLANO BENITO, Notas sobre la enseñanza de
la economía política en el primer tercio del siglo XIX |
20-27 |
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Rosario NAVARRO HINOJOSA, La Universidad de Sevilla
durante el trienio constitucional: innovaciones en las cátedras de
segunda enseñanza |
28-39 |
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Federico GÓMEZ-R DE CASTRO, La resistencia a las
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formación moral y de la civilidad a través de los textos escolares en la
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Mª Carmen SANCHIDRIÁN BLANCO Las escuelas de
párvulos de la Fábrica Nacional de Tabacos de Madrid (1841-1859) |
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Mª Angeles SOLER BALADA, Textos pedagógicos aprobados
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Juan Antonio LORENZO VICENTE, Una experiencia de
formación de profesores de segunda enseñanza: la Escuela Normal de
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Mª del Carmen COLMENAR ORZAES, Contribución de la
Escuela Normal Central de Maestros a la educación femenina en el siglo
XIX (1858-1887) |
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Alejandro TIANA FERRER, La idea de enseñanza integral
en el movimiento obrero internacionalista español (1868-1881) |
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Antonio VIÑAO FRAGO, Una cuestión actual: sobre el
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Carmen PEREIRA DOMÍNGUEZ, La primera colonia escolar
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Herminio BARREIRO RODRÍGUEZ, Repercusiones de la
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José Maria HERNÁNDEZ-DÍAZ, Pedro Dorado Montero y la
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ESTUDIOS |
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Bernabé BARTOLOMÉ MARTÍNEZ, Las purificaciones de
maestros de primeras letras y preceptores de gramática en la reforma de
Fernando VII |
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Maria del Carmen BENSO CALVO, Génesis y problemática
del funcionariado docente en España: un aspecto de la política escolar
del siglo XIX |
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Gabriela OSSENBACH SAUTER, Política educativa
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Olegario NEGRÍN FAJARDO, Algunas características de
la enseñanza secundaria española decimonónica a través de la
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Cándido RUIZ RODRIGO e Irene PALACIO LIS, Iglesia y
educación en la España decimonónica: política concordataria (1851) |
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Jesús NEGRÍN FAJARDO, La prensa especializada de
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300-307 |
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Mercedes SUÁREZ PAZOS, El campesinado gallego y su
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Maria Nieves GÓMEZ GARCÍA, El real decreto y la
circular del Marques de Orovio de 1875: repercusiones en el claustro
universitario y la prensa de Sevilla |
318-325 |
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Luis Mª LÁZARO LORENTE, La liga contra la ignorancia:
burguesía y educación en la Valencia de 1880 |
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Pedro ÁLVAREZ LÁZARO, Masonería y enseñanza laica
durante la restauración española |
338-345 |
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Buenaventura DELGADO, Los libros de texto como fuente
para la Historia de la Educación |
346-353 |
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Vicente PEÑA SAAVEDRA, Presupuestos socio-educativos
para la implantación de las escuelas de americanos y las sociedades de
instrucción en Galicia |
354-359 |
|
DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN |
|
|
1. Fuentes y documentos para la historia de la
educación. Decreto (José Napoleón) que manda se ponga en ejecución la
parte del plan general de instrucción pública concerniente a los
establecimientos de primera educación o liceos, de 26 de diciembre de
1809 |
360-371 |
|
2. Recensiones |
372-383 |
|
3. Relación de Memorias de licenciatura de historia de
la educación presentadas en las universidades españolas (1945-1977) |
384-406 |
|
4. Relación de memorias de licenciatura leídas en los
departamentos de historia de la educación de las universidades españolas
en el período 1981-82 |
407-429 |
|
5. Extractos de tesis doctorales sobre historia de la
educación presentadas en las Universidades españolas |
430-431 |
|
6. Información |
432-436 |