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María
del Mar DEL POZO ANDRÉS, Presentación. Educación y construcción de las
identidades nacionales |
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Juan
Sisinio PÉREZ GARZÓN, ¿Por qué enseñamos geografía e historia? ¿Es tarea
educativa construcción de identidades? |
37-55 |
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Ferran
ARCHILÉS, Vivir la comunidad imaginada. Nacionalismo español e identidades
en España de la Restauración |
57-85 |
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Alejandro QUIROGA FERNÁNDEZ DE SOTO, Educación para la ciudadanía
autoritaria. La nacionalización de los jóvenes en la Dictadura de Primo de
Rivera |
87-104 |
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María
del Mar DEL Pozo ANDRÉS, Educación para la ciudadanía democrática en la
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la escuela |
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Ana
María BADANELLI RUBIO, Ser español en imágenes: la construcción de la
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(1940-1960) |
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Ramón
LÓPEZ FACAL, Identificación nacional y enseñanza de la historia: 1970-2008 |
171-193 |
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Josep
GONZÁLEZ-AGAPITO, Dos formas de construir España: educación e identidad
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Paulí
DÁVILA BALSERA, Euskal Herria tiene forma de corazón. La escuela en la
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Antón
COSTA RICO, Los pájaros de Guadalajara tienen la garganta llena de trigo.
Escuela y deslegitimación etnocultural en Galicia |
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ESTUDIOS |
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Teresa
LÓPEZ DEL CASTILLO, Gómez Hermosilla, autor del Reglamento de Escuelas
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Emilio
CASTILLEJO CAMBRA, Cómo se enseña la Ilustración en la escuela: la versión
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Esther
COLLADOS CARDONA, El concepto de dibujo y su práctica en los libros de texto
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1915-1990 |
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Juan
Carlos MANRIQUE ARRIBAS, Víctor Manuel LÓPEZ PASTOR, Luis Mariano TORREGO
EGIDO y Roberto MONGAS AGUADO, La labor formativa desarrollada por la
Sección Femenina de la Falange en la preparación de sus mandos e
instructoras durante el período franquista |
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Manuel ABELHO CUNHA, O pensamento educativo e existencial de Vergílio
Ferreira |
367-394 |
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DOCUMENTACION E INFORMACIÓN |
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1. Documentación |
397-455 |
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2.
Bibliografía y prensa |
457-474 |
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3. Conversaciones |
475-492 |
|
4. Recensiones |
493-533 |
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5. Tesis Doctorales |
535-546 |
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6. Producción bibliográfica de Historia de la Educación
2007-2008
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547-556 |
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7. Informaciones |
557-571 |
