SUMARIO
Presentación,
por José Luis García Garrido
MONOGRÁFICO: Perspectivas de la Educación en América Latina
JOSÉ LUIS GARCÍA GARRIDO y JAVIER M. VALLE, La educación iberoamericana, entre dos siglos

GUILLERMO JAIM ETCHEVERRY, La educación en la Argentina actual

FRANCISCO JAVIER MURILLO TORRECILLA, La red iberoamericana de investigación sobre eficacia escolar y mejora de la escuela: un ejemplo de colaboración internacional en investigación educativa

ALBERTO MARTÍNEZ BOOM, Malestar docente y profesionalización en América Latina

IRMA BRIASCO, Panorama de la educación para el trabajo en Iberoamérica

FLORENTINO SANZ, La educación básica de adultos en América Latina durante la década de los noventa: de Jomtiem a Dakar

ROBERTO RODRÍGUEZ y ARMANDO ALCÁNTARA, La Reforma de la educación superior en América Latina en la perspectiva de los organismos internacionales

Notas biográficas de los autores

RICARDO BRUERA, La escuela media: el punto crítico de los sistemas escolares

LUIS MARÍA NAYA, Las tecnologías de la información y comunicación y la Sociedad Española de Educación Comparada

MARIE MC. ANDREW y JOSEFINA ROSSELL, Inmigración y educación intercultural en Québec: programas y debates

ABDELJALIL AKKRI y FERRAN FERRER, La educación intercultural en España y en Suiza: un enfoque comparativo

BONIFACIO PEDRAZA, ¿Hacia un sistema único de cualificaciones profesionales en la Unión Europea? La propuesta de España y el Reino Unido

MARÍA JESÚS MARTÍNEZ USARRALDE, La participación de padres en la elección de centros en Gran Bretaña: el caso de las Grant-Maintained Schools

Notas biográficas de los autores

ARDNT, O. (1999): Die spanische schulreform von 1990: Untersuchung einer systemischen Reformkozeption (Köln, Weimar / Wien, Böhlau). Recensión a cargo de Jesús Ariel Alemán
COMISIÓN EUROPEA (2000): Key data on education in Europe 1999/2000 (Luxemburgo, Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas). Recensión a cargo de Alberto Alcalá Lapido
EGIDO GÁLVEZ, I. (2000): Política educativa y autonomía escolar. Una investigación sobre modelos europeos (Madrid, Universidad Autónoma de Madrid). Recensión a cargo de Mª Eugenia Bujanda
ENCOUNTERS ON EDUCATION / Encuentros sobre Educación / Rencontres sur lÉducation (2000) Vol. 1. Recensión a cargo de Miryam Carreño
EURYDICE (1999): Enseñanza privada enseñanza no pública: formas y estatutos en los Estados Miembros de la Unión Europea (Bruselas, Unidad Europea de Eurydice). Recensión a cargo de Alicia López Gayarre
EURYDICE (2001): Foreign Language Teaching in Schools in Europe (Bruselas, Unión Europea de Eurydice). Recensión a cargo de Carmen Morales Gálvez
EURYDICE (2000): Lifelong learning: the contribution of education systems in the Member States of the European Union (Bruselas, Unidad Europea de Eurydice). Recensión a cargo de Ignacio García-Romanillos
EURYDICE (2000): Two decades of reform in higher education in Europe. (Bruselas, Unidad Europea de Eurydice). Recensión a cargo de Ignacio García-Romanillos
GARCÍA GARRIDO, J.L. y VALLE LÓPEZ, J.M. (Dirs.) (Varios años): Cuadernos de la OEI. Serie: "Educación Comparada" Recensión a cargo de Olga Muñoz Ramos
GARCÍA GARRIDO, J.L. (Coord.) (2000): La Sociedad Educadora (Madrid, Fundación Independiente). Recensión a cargo de María José García
GARRETA, J. (2000): Diversidad cultural y educación en Québec (Lleida, Milenio). Recensión a cargo de Nuria Llevot
JAIM ETCHEVERRY, G (1999): La tragedia educativa. (Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica). Recensión a cargo de José Luis García Garrido
LÁZARO LORENTE, L. M. y MARTÍNEZ USARRALDE, M. J. (1999): Educación, Empleo y Formación Profesional en la Unión Europea (Valencia, Universitat de València). Recensión a cargo de Diego Sevilla
MUÑOZ-REPISO IZAGUIRRE, M. (2000): Educar en positivo para un mundo en cambio (Madrid, PPC). Recensión a cargo de Javier M. Valle
TUSQUETS, J. (1999): El què i el perquè dels dos Concilis Vaticans. Prólogo de Jaume González-Agàpito (Barcelona, Santandreu) Recensión a cargo de Conrad Vilanou
UNESCO (2000): World Education Report, 2000: The right to education. Towards education for all throughout life (Paris, UNESCO). Recensión a cargo de Ana Belén Bayón.