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R.E.E.C. nº 8 - 2002

  

 

 

 

  SUMARIO

 

Presentación, por Vicente Llorent Bedmar Texto Completo -Full text pdf

 

MONOGRÁFICO: Sociedad, educación e identidad cultural

 JOSÉ CHAMIZO DE LA RUBIA, Integración educativa de las minorías culturales Texto Completo -Full text pdf

AUDREY L. HEINING-BOYNTON, Los efectos de la presencia de las minorías  Culturales en las escuelas públicas de Estados Unidos: un reportaje longitudinal  Texto Completo -Full text pdf

Mª DOLORES GARCÍA FERNÁNDEZ, Los niños de la calle en Brasil. ¿Una subcultura a eliminar Texto Completo -Full text pdf

CÁNDIDA MARTÍNEZ LÓPEZ, Escuela intercultural. Inmigración y educación para una nueva ciudadanía  Texto Completo -Full text pdf

MACARENA ESTEBAN IBÁÑEZ, Minorías éticas y Educación Ambiental: hacia la consecución de un desarrollo humano sostenible  Texto Completo -Full text pdf

Notas biográficas de los autores Texto Completo -Full text pdf

 

ESTUDIOS E INVESTIGACIONES 

MARK BRAY, Comparative Education in the Era of Globalisation: Evolution, Missions and Roles Texto Completo -Full text pdf

FERNANDO VICENTE  JARA y ÁNGEL GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, Concepto y misión de la universidad. De Ortega y Gasset a la reforma universitaria del nacional-catolicismo  Texto Completo -Full text pdf

ALFONSO GARCÍA MATÍNEZ y JUAN BENITO MARTÍNEZ, Los conflictos escolares: causas y efectos sobre los menores  Texto Completo -Full text pdf

FRANCISCO RAMOS, Referendums educativos en Estados Unidos. ¿Reforma o asimilación? Texto Completo -Full text pdf

ANNA FARJAS BONET, La escolarización en Gambia  Texto Completo -Full text pdf

 Notas biográficas de los autores Texto Completo -Full text pdf

 
NOVEDADES EDITORIALESTexto Completo -Full text pdf

FERRER, F. (2002): La educación comparada actual (Barcelona, Ariel). Recensión a cargo de Carmen Martínez Roca

ESTEBAN IBÁÑEZ, M. (2001): Introducción a la Educación Ambiental en el ámbito internacional (Sevilla, Edición Digital@tres). Recensión a cargo de Vicente Jesús Llorent García

LÁZARO LORENTE, L.M. (Ed.)(2001): Problemas y desafíos para la educación en el siglo XXI en Europa y América Latina. (Valencia, Universidad de Valencia). 215 p.p. Recensión a cargo de Esther Prieto Jiménez

 VALERO ESCANDELL, J. R. (2002): Inmigración y Escuela. La escolarización en España de los hijos de inmigrantes africanos (Alicante, Universidad de Alicante),   142 pp. Recensión a cargo de Rosario Navarro Solano

 ROMÁN SÁNCHEZ, E. (2002): Cooperación y desarrollo. Nueve preguntas sobre el tema (Colección CLIP, núm. 2) (Burgos, AMYCOS y Junta de Castilla y León), 127 pp. Recensión a cargo de María Eugenia Bujada

 SENENT SÁNCHEZ, JM (en prensa): Intervención socioeducativa en la Animación Juvenil (aproximación técnica y comparada). (Valencia. Edetania Ediciones). Recensión a cargo de Mª Jesús Martínez Usarralde

EURYDICE (2002): Key Topics in education, volume III: the teaching profession in Europe; Profile, trends and concerns. Report 1: Initial training and transition to working life in general lower and secondary education.  129 pp. Recensión a cargo de Noelia Martínez Mesones

NÓVOA, A. & LAWN, M. (Ed.) (2002): Fabricating Europe. The Formation of an Education Space. (Dordrecht, Kluwer Academic Publishers). pp. 163. Recensión a cargo de Juan Antonio Punzano Sirvent

VEGA  GIL, L. (2002): Claves de la Educación social en perspectiva comparada (Salamanca, Hespérides). . Recensión a cargo de Clementina García Crespo

EURYDICE (2002): Key Topics in education, volume III: the teaching profession in Europe; Profile, trends and concerns. Report 2: Teacher supply and demand at general lower secondary level, 112 pp. (en versión electrónica).  Recensión a cargo de ana María Sánchez Carreño

VIÑAO, Antonio: Sistemas educativos, culturas escolares y reformas. Continuidades y cambios. Madrid. Morata, 2002. 127 págs. Recensión a cargo de Luis Miguel Lázaro.

 
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Última modificación-Last update: 01 December 2008. © Luis Mª Naya Garmendia/S.E.E.C.