SUMARIO
Texto Completo de la Revista
IN MEMORIAM: Ángel González
Hernández
MONOGRÁFICO: El Programa de Trabajo 2010 sobre Objetivos Precisos para los Sistemas Educativos de la Unión Europea
ANTONIO LUZÓN y DIEGO SEVILLA, La agenda de
Lisboa en el proceso de construcción europea (Lisbon’s Schedule in the European
Development process)
ANTONIO NOVOA, La construcción de un espacio
educativo europeo: gobernando a través de los datos y la comparación. (The
formation of a European Educational Space: governing through data and the
comparison)
ANITA GRAMIGNA, La paradoja de la innnovación
inmóvil, reflexiones críticas sobre la mitología educativa de la Agenda de
Lisboa (The paradox of stand still innovation: critical reflections on the
mythology of education in the Lisboa Agenda)
JAVIER ECHEVERRÍA EZPONDA, La agenda educativa
europea y las TIC (2000-2010) (The European Educational Agenda and the ICT:
2000-2010)
MARIE DURU BELLAT, Las desigualdades educativas
en Europa: una cuestión de actualidad (Educational Inequalities in Europe: a
modern concern)
ENRIC PRATS, Equidad y eficiencia en la
estrategia de Lisboa. Un reto estructural en los sistemas de educación básica en
Europa (Equity and efficiency in the Lisbon Strategy: a structural challenge in
basic education systems in Europe)
ROCÍO LORENTE y MÓNICA TORRES, Políticas de
educación y formación en la Unión Europea: una historia de cambios y
continuidades (Education and training policies in the European Union: a history
of change and continuity)
FAZAL RIZVI, La educación a la largo de la
vida: más allá del imaginario neoliberal (Lifelong Learning: Beyond Neo-Liberal
Imaginary)
ESTUDIOS E INVESTIGACIONES:
PAULÍ DÁVILA y LUIS M. NAYA, Infancia,
educación y códigos de la niñez en América Latina. Un análisis comparado (Childhood,
Education and Codes of Childhood in Latin America. A Comparative Analysis)
FELIX ETXEBERRÍA y KRISTINA ELOSEGUI,
Integración del alumnado inmigrante: obstáculos y propuestas (The Integration of
Immigrant School children: Obstacles and Proposals)
SPECCHIA NELSON GUSTAVO, IMHOF LELIA y MANITA
AIDA, La construcción de espacios comunes de educación: el Espacio Europeo como
modelo (The construction of common spaces of education: the european space as a
model)
MAURO MEDIAVILLA y JORGE CALERO, Movilidad
educativa en Latinoamérica. Un estudio para seis paises (Education Mobility in
Latin America. A Study of Six Countries)
M. DEL CARMEN ORTEGA NAVAS, Competencias
emergentes del docente ante las demandas del Espacio Europeo de la Educación
Superior (Teacher’s emerging competences as a demand of the European Higher
Education Area)
ROSA M. RODRÍGUEZ IZQUIERDO, Éxito académico de
la segunda generación de inmigrantes en EE.UU. (Academic sucess of the Second
generation of Inmigrants in the USA)
SALAM ADLBI SIBAI, Jóvenes universitarias
musulmanas de Madrid. Identidad y convivencia (Young muslim university students
from Madrid. Identity and coexistance)
CLARA INÉS STRAMIELLO, Sistemas educativos
modernos para América Latina (Modern educatino systems for Latin America)
NOVEDADES EDITORIALES:
VALLE, J. (2010) (dir.). Actas del
III Seminario Educación para una convivencia en libertad. Madrid: Fundación para
la Libertad.
EURYDICE (2008): El gobierno de la
Educación Superior en Europa. Políticas, estructuras, financiación y personal
académico. Bruselas: Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y
Cultural (EACEA P9 Eurydice), 146 pp. ISBN 978-92-79-09290-9
Key Data on Education in Europe.
Education, Audiovisual and Culture Agency. 278 pp. (EACEA P9 Eurydice, 2009)
EURYDICE (2009): La educación
superior en Europa 2009: Progresos en el Proceso de Bolonia. Bruselas, EACEA /
Eurydice P9, 72 pp. ISBN: 978-92-9201-026-3.
HERNÁNDEZ HUERTA, J. L., SÁNCHEZ
BLANCO, L. y PÉREZ MIRANDA, I. (Coords.) (2009): Temas y perspectivas sobre
educación. La infancia ayer y hoy. Vol. 1 (Salamanca, Globalia). 361 págs